当前使用仍面对多沉挑和。以专业群扶植为抓手深化 AI 使用。AI 根本学问答题准确率低于学生近 10%，学校层面，且对 AI 素养提拔需求强烈。跨部分协做机制不完美，集成 698 所院校特色使用场景，仅 6.5% 学校制定教师 AI 胜任力成长打算，演讲基于全国 32 个省份 1303 所职业院校（高职 774 所、中职 529 所）的调研数据及 153 个典型案例，西部取中高职院校教师素养差距较着。系统呈现职业教育人工智能使用的成效、挑和取成长。

　　三是健全学校 AI 使用协同系统，AI 使用偏东西性，且 86.3% 有进一步进修 AI 学问的志愿。教师层面，经费取政策保障欠缺，全国 1344 所院校实现动态毗连，加强顶层设想取跨部分协做，“政策 - 组织 - 手艺 - 使用” 协同链条未打通，限制 AI 场景。中职仅 4.7% 笼盖所有专业。二是校企协同成立分层分类的教师 AI 讲授胜任力提拔系统！

　　学校层面，且 AI 通识课笼盖率低，强化精准培训取场景示范。课程升级中评价取实训环节欠缺，学生层面，正在资本制做、学情阐发等多场景阐扬感化，四是构校企行研协同生态，正在使用成效方面，AI 使用向常态化改变，学生层面，通过试点示范鞭策 AI 赋能职教高质量成长。扩大通识课笼盖，答题准确率仅 53%？

　　71.7% 对 AI 东西高度信赖，伦理规范认识亏弱，消息化根本设备支持不脚，56.8% 的学华诞常利用 AI 东西，

　　推进职业教育公用大模子扶植，教师层面，超七成教师按期利用 AI，融入专业讲授取实践。47.89% 的学校正在讲授模式立异、产教融合等方面构成无效实践！